Analyse des besoins de formation

Introduction et mise en contexte (30 minutes)

• Présentation de la démarche et de ses bénéfices;
• Importance de l’analyse des besoins pour le développement des compétences;
• Tour de table des attentes et expériences des participants.

Méthodologie d’analyse des besoins (45 minutes)

• Techniques d’évaluation des compétences actuelles;
• Utilisation d’outils : questionnaires, entretiens, observations;
• Analyse des données recueillies pour identifier les écarts.

Identification des priorités de formation (45 minutes)

• Classement des besoins par ordre de priorité.
• Alignement des besoins avec les objectifs stratégiques;
• Discussion sur les ressources disponibles et les contraintes.

Élaboration du plan de formation (45 minutes)

• Définition des objectifs de formation spécifiques;
• Sélection des méthodes (présentiel, e-learning, ateliers, etc.);
• Planification des sessions et allocation des ressources.

Mise en œuvre et suivi du plan (45 minutes)

• Organisation des sessions de formation;
• Suivi et évaluation de la progression des employés;
• Ajustements en fonction des résultats et du feedback.

Clôture et synthèse (30 minutes)

• Résumé des points clés;
• Évaluation des apprentissages;
• Discussion ouverte et partage des impressions.